برگزاری مراسم هفته بهداشت روان مدرسه شهید دکتر چمران خوی در سال 1398
به گزارش مشاور مدرسه شهید چمران خوی شعار امسال هفته بهداشت روان با عنوان ارزش زندگی کردن به دانش آموزان را بیاموزیم ضمن اشاره به اهمیت آن به اضطراب، استرس، نبود اعتماد به نفس، احساس حقارت، افسردگی و حسادت از تهدیدات روانی دانش آموزان است و باید با مراقبت والدین و معلمان عوامل محیطی حاکم در خانواده، مدرسه و اجتماع به تهدید روانی تبدیل نشود.
غزنوی مشاور آموزشگاه در این خصوص گفت : گرامیداشت برنامه های هفته بهداشت روان از لغایت 24مهرماه آغاز می گردد و طبق برنامه های زمان بندی و پیش بینی شده با شعارسال اجرا می گردد.
وی گفت: حضوردرمراسم سخنرانی،مشاوره گروهی . مسابقات مقاله نویسی،نقاشی،نشست های تخصصی ویژه دانش آموزان ومعلمان گرامی نیزدربرنامه های این هفته گنجانده شده است.
فارس نوشت: یک روان‌پزشک ویژگی‌های افراد دچار بیماری پراشتهایی و کم اشتهایی عصبی را تشریح کرد.
یکی از علل چاقی وجود استرس و بیماری‌های روانی است. البته افراد دچار بیماری‌های روانی مانند افسردگی و اضطراب نسبت به استفاده از مواد غذایی واکنش‌های مختلفی دارند؛ به شکلی که برخی از این بیماران دچار پرخوری و پر اشتهایی و برخی دیگر دچار کم خوری و بی اشتهایی می‌شوند.
کاظم ملکوتی، روان‌پزشک درباره بیماری پرخوری و کم‌خوری عصبی»، اظهار داشت: بعضی افراد هستند وقتی عصبی می‌شوند، اشتهای غذایی‌شان از بین می‌رود و در مقابل، برخی نیز وقتی عصبی می‌شوند، اشتهای غذایی‌شان زیاد شده و دوست دارند یکسره غذا میل کنند.
وی با بیان اینکه دو نوع بیماری پراشتهایی و کم‌اشتهایی عصبی داریم، افزود: البته این بیماری‌ها ملاک‌هایی دارند؛ مثلاً از جمله شاخص‌های آن این است که باید فرد دچار چاقی شده باشد یا عملکرد و فعالیت اجتماعی فرد مختل شود؛ در نتیجه اگر فرد چنین ویژگی‌هایی داشته باشد، می‌گوییم پراشتهایی عصبی دارد.
ملکوتی با اشاره به ویژگی‌های افراد دچار پراشتهایی عصبی، خاطرنشان کرد: این افراد آنقدر غذا می‌خورند و در مقابل نیز ورزش‌های شدیدی انجام می‌دهند تا چاق نشوند، یا از قرص‌های مسهل استفاده می‌کنند تا دچار چاقی نشوند؛ این کارها از جمله اقدامات افراد دچار پراشتهای عصبی است.
وی با اشاره به ویژگی افراد دچار کم‌اشتهایی عصبی، خاطرنشان کرد: فردی که دچار کم‌اشتهایی عصبی است، بسیار لاغر است، اما مرتب جلوی آئینه قرار گرفته و می‌گوید من چاق هستم؛ در نتیجه هر دوی این حالت‌ها جنبه روانی دارد. البته ما با توجه به علامت و رفتارهای گزارش‌شده توسط خانواده‌ها و مقایسه آنها، این بیماری را تشخیص می‌دهیم.
*پرخوری و کم خوری از نشانه‌های افسردگی
این روان‌پزشک در پاسخ به این پرسش که آیا افرادی که دچار افسردگی هستند، احتمال ابتلا به چنین بیماری را دارند؟»، خاطرنشان کرد: از نشانه‌های افسردگی این است که برخی افراد پرخور و برخی کم‌خوراک می‌شوند، یا برخی چاق و برخی نیز لاغر می‌شوند؛ البته داشتن چنین حالت‌هایی به شدت رفتارهای پراشتهایی و کم‌اشتهایی عصبی نیست.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا با مصرف داروهای اعصاب، پرخوری افراد کنترل میشود؟»، افزود: بله، امکان دارد؛چرا که وقتی فرد دچار حرص و جوش میشود، نمی‌تواند اعصاب خود را کنترل کند و عملاً اشتهای غذایی او کم و زیاد میشود.
ملکوتی اضافه کرد: وقتی به چنین افرادی دارو می‌دهیم، میزان سروتونین مغز یا همان هورمون شادی بالا می‌رود، این باعث کم شدن اضطراب و افسردگی میشود؛ ضمن اینکه باعث میشود اشتها نیز کم شده، اما این اثرها واکنش‌های مختلفی دارد؛ در نتیجه دادن دارو، علائم منطقی، جسمی و خواب چنین افرادی به تدریج خوب میشود.
وی متذکر شد: باید گفت پرخوری و کم‌خوری نیز می‌تواند علائمی از بیماری روانی باشد. بعضی مواقع نشانی از وجود بیماری جدی است، اما ساده‌ترین آنها یک حرص و جوش ساده است که نیاز به درمان است و ما بیماری فرد را بررسی می‌کنیم و به آن دارو می‌دهیم.
برگزاری مراسم هفته بهداشت روان مدرسه شهید آیت الله صدر خوی در سال 1397
به گزارش مشاور مدرسه شهید صدر خوی شعار امسال هفته بهداشت روان با عنوان (سلامت روان جوانان و نوجوانان : جهان در حال تغییر با هدف اصلی ارتقاء سطح بهداشت روان جامعه،دانش آموزان،معلمان و والدین درمدارس می باشد.
غزنوی مشاور آموزشگاه در این خصوص گفت : گرامیداشت برنامه های هفته بهداشت روان از لغایت 24مهرماه آغاز می گردد و طبق برنامه های زمان بندی و پیش بینی شده با شعارسال اجرا می گردد.
روزهای هفته سلامت روان عبارتند از :
چهارشنبه ۱۸/۰۷/۹۷ نقش شادی و نشاط در سلامت روان جوانان و نوجوانان
پنجشنبه ۱۹/۰۷/۹۷ تأثیر فضای مجازی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان
جمعه ۲۰/۰۷/۹۷ خانواده و سلامت روان جوانان و نوجوانان
شنبه ۲۱/۰۷/۹۷ تاب آوری جوانان ، نوجوانان و سلامت روان
یکشنبه ۲۲/۰۷/۹۷ نقش محیط های آموزشی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان
دوشنبه ۲۳/۰۷/۹۷ تأثیر خود مراقبتی بر سلامت روان جوانان و نوجوانان
سه شنبه ۲۴/۰۷/۹۷ سبک زندگی سالم جوانان، نوجوانان و سلامت روان
وی گفت: حضوردرمراسم سخنرانی،مشاوره گروهی . مسابقات مقاله نویسی،نقاشی،نشست های تخصصی ویژه دانش آموزان ومعلمان گرامی نیزدربرنامه های این هفته گنجانده شده است.
هفته مشاغل در آموزشگاه شهید صدر خوی در سال 1397 از اول اردیبهشت ماه اجرا شد.
غزنوی مشاور این آموزشگاه گفت: این هفته با هدف هدایت صحیح دانش‌آموزان به رشته‌های مختلف تحصیلی و آماده کردن دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار متناسب با استعداد و علاقه آنان برگزار میشود.
وی افزود: با توجه به امکانات و نیازهای جامعه، در سطح ملی و بین‌المللی ضروری است که دانش‌آموزان برای طرح‌ریزی مناسب شغلی با مشاغل موجود آشنا شده و بتوانند تصمیم‌گیری مناسبی در مورد انتخاب رشته تحصیلی، حرفه و شغل مناسب خود داشته باشند.
مشاور تحصیلی و تربیتی تاکید و خاطرنشان کرد: توجه به اهمیت و ضرورت کار و پیشه در زندگی فردی اجتماعی شهروندان، آشنایی دانش‌آموزان با شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی و دانشگاهی مرتبط، تقویت روحیه پرسش‌گری، تحقیق و مسئولیت‌پذیری نوجوانان مشاوره شغلی در دوره‌های تحصیلی ضرورت دارد.
حکمت به نقش مهم مشاوران مدارس اشاره و اضافه کرد: کمک به دانش‌آموزان در انتخاب رشته‌های تحصیلی، متناسب با استعداد، رغبت و نیازها و امکانات جامعه و تقویت و توسعه فرهنگ کارآفرینی و خوداشتغالی دانش‌آموزان از وظایف مهم این مشاوران است.
وی با اشاره به اینکه کمک به توزیع متوازن دانش‌آموزان در انتخاب رشته‌های تحصیلی متناسب با استعداد، رغبت، نیازها و امکانات جامعه از دیگر وظایف مشاوران در هفته معرفی مشاغل است، افزود: در این هفته سعی میشود بانک اطلاعات شغلی مناطق آموزش و پرورش و سطح این استان با جمع‌آوری اطلاعات مشاغل موجود در مناطق مختلف تقویت شده و توسعه یابد.
وی همچنین اذعان داشت: در این هفته با دعوت از کارآفرینان برجسته و موفق در منطقه و ارائه تجارب آنها به دانش‌آموزان بر اهمیت مهارت‌آموزی، خوداشتغالی و کارآفرینی تاکید میشود.
غزنوی متذکر شد: در همین هفته با هدف آشنایی دانش‌آموزان با مشاغل بومی و منطقه‌ای به منظور برانگیزاندن احساس مسئولیت و تعهد نسبت به تأمین نیازهای جامعه اسلامی ایرانی، نمایشگاه‌هایی در سطح شهر خوی ایجاد شده و دانش‌آموزان به بازدید آن ترغیب می‌شوند.
برگزاری مراسم هفته بهداشت روان مدرسه شهید آیت الله صدر خوی در سال 1396
به گزارش مشاور مدرسه شهید صدر خوی شعار امسال هفته بهداشت روان با عنوان (بهداشت روان و مدرسه کارآمد) و با هدف کمک به افراد برای دسترسی به اطلاعات،خدمات وحمایت های اجتماعی،مصونیت وحفاظت از افراد در برابرآسیب های بیشتر، ایجاد فرصت برای شکوفایی استعدادها،توانایی ها وکنارآمدن باخود و دیگران و با هدف اصلی ارتقاء سطح بهداشت روان جامعه،دانش آموزان،معلمان و والدین درمدارس می باشد.
وی افزود : گرامیداشت برنامه های هفته بهداشت روان از لغایت 24مهرماه آغاز می گردد و طبق برنامه های زمان بندی و پیش بینی شده با شعارسال اجرا می گردد.
غزنوی با تشریح عناوین هفته بهداشت روان در مدارس، افزود: عناوین هفته بهداشت روان 1396سه شنبه، مهرماه 96: بهداشت روان و مدرسه دوستدار زندگی ، چهارشنبه، 19 مهرماه96: بهداشت روان و مشاركت در مدرسه ، پنجشنبه، 20 مهرماه 96: بهداشت روان و ارتباط موثر در مدرسه ، جمعه، 21مهرماه 96: بهداشت روان و عوامل اجتماعی ، شنبه، 22 مهرماه 96:بهداشت روان و خانواده ، یكشنبه، 23 مهرماه 96: بهداشت روان و پیشگیری از افسردگی ، وشنبه، 24 مهرماه 96: بهداشت روان و طراحی مسیر زندگی نام دارد.
وی گفت: حضوردرمراسم سخنرانی،مشاوره گروهی . مسابقات مقاله نویسی،نقاشی،نشست های تخصصی ویژه دانش آموزان ومعلمان گرامی نیزدربرنامه های این هفته گنجانده شده است.
در امر تحصیل فرزندان ، خانواده و والدین نقش بسزایی دارند. بطوریکه عامل خانواده از عوامل مهم در زمینه پیشرفت تحصیلی دانش آموز یا وقوع افت تحصیلی است. انگیزه‌ها و علایق تحصیلی دانش آموز در خانواده شکل می‌گیرد و به آن جهت داده میشود و مسیری برای هدایت آن فراهم میشود. خانواده سرعت دانش آموز را در رسیدن به اهداف تحصیلی تنظیم می‌کند. خانواده‌های بدون انگیزه ، بدون اطلاع و غیر فعال موجب کاهش سرعت دانش آموزان بااستعداد می‌شوند. از اینرو در فرآیند مشاوره تحصیلی ، وم انجام مشاوره با والدین ضرورت و اهمیت خاصی پیدا می‌کند. از اینرو لازم به نظر می‌رسد والدین و بطور کلی خانواده نیز اطلاعات کافی از ویژگیها و استعدادهای فرزندان خود کسب نمایند، اطلاعات بیشتری در زمینه‌های تحصیلی کسب کنند و کمکها و یاریهای مفیدی برای فرزندان دانش آموز خود فراهم کنند.
والدین و خانواده، نقش مهمی در آرامش دانش‌آموزان كنكوری و پیشرفت تحصیلی آنها، چه در دوران تحصیل و چه پس از آن هنگام آمادگی برای كنكور» دارند. عوامل متعددی در این بین مؤثرند كه به اختصار به آنها می‌پردازیم:
1- والدین باید به توانمندی‌های فرزندشان توجه كنند و از او به همان اندازه، انتظار داشته باشند.
2- عقده‌ها و مشكلات روان‌شناختی گذشته‌ی خودشان را متوجه فرزندان نكنند و آنچه كه خود در آن ناكام مانده‌اند را از فرزندان‌شان نخواهند.
3- دانش‌آموزان را در قیاس با دیگران قرار ندهند. این مقایسه می‌تواند برای آنها، آسیب‌ر‌سان باشد.
4- در مواقع بحرانی، اضطرابی و روانی، با دانش‌آموز همدلی کنند.
5- فضای مناسبی كه دانش‌آموز بتواند خودش را در آن فضا قرار دهد و توانمندی‌هایش را اثبات كند، ایجاد کنند.
6- از تنش‌ها و دعواهایی كه در درون خانواده است و باعث ایجاد استرس در فرزندان میشود، دوری کنند.
7- با مدرسه، ارتباط داشته باشند. از ضعف‌های دانش‌آموز آگاه شوند و برای برطرف كردن و تقویت كردن آنها، بکوشند.
8- بنیه‌ی علمی دانش‌آموزان را تقویت کنند. گاهی دانش‌آموز بنیه‌ی علمی ضعیفی دارد، در این صورت با كمك وسایل كمك آموزشی كه والدین در اختیار او قرار می‌دهند، آن را تقویت می‌كنند.
9- از خود دفاع و تعریف نکنید. بیان جملاتی مانند تو دیگه چی می‌خوای، هر چه خواستی ما در اختیارت گذاشتیم، پس بشین درستو بخون» یا جملاتی مانند بابات برات زحمت می‌كشه، 2 تا 3 میلیون برات هزینه كرده» و. این جملات یعنی دفاع و تعریف از خود، والدین باید از گفتن چنین جملاتی بپرهیزند.
10- گاهی خانواده از نظر مالی در حدی نیست كه بتواند فرزندش را به كلاس‌های كنكور بفرستد یا كتاب‌ها و وسایل كمك آموزشی برایش تهیه كند. در چنین مواقعی توصیه میشود، والدین توانمندی‌های فرزندشان را كشف و همان‌ها را تقویت كنند یا با مشاوران ارتباط برقرار کنند كه بتوانند روش درس خواندن را به دانش‌آموزان تعلیم دهند. راه دیگر آموزش دانش‌آموز، مبنی بر استفاده از تفكر خلاق است.
به عنوان مثال: والدین می‌توانند به فرزندشان بگویند، بهترین راه‌حل من برای این مسأله این است. ضمن این‌كه به والدین توصیه میشود، كمتر از كلام آشكارِ ندارم، از كجا بیاورم، همین است كه هست، مگر ما چطوری درس خواندیم و. استفاده كنند زیرا این جملات ساده، اثر روانی بیشتری بر دانش‌آموز می‌گذارد.
به جای اینها بگویید: خیلی متأسفم كه نمی‌توانم از نظر مالی بهت كمك كنم. اگر نمی‌توانم به كلاس‌های چند میلیونی كنكور بفرستمت، در عوض برایت CD كمك آموزشی تهیه می‌كنم یا به كلاس تست‌زنی می‌فرستمت.» اینها به دانش‌آموز نشان می‌دهد كه والدینش همه تلاش‌شان را برای موفقیت او انجام می‌دهند.
11- به دانش‌آموز استرس وارد نكنید. دائم از او نپرسید: خواندی؟ تستت را زدی؟ چند درصد زدی؟ و. در این صورت خانواده همراه با جامعه كه كنكور را غول كرده است، این مسأله را بزرگ نشان داده و به دانش‌آموز استرس وارد می‌كنند، در حالی‌که خانواده باید جهت آرامش، احساس امنیت و تأمین خاطر دانش‌آموز تلاش كند.
منبع : سایت گزینه دو
هفته مشاغل در آموزشگاه شهید سیتانی زاده خوی اجرا شد.
غزنوی مشاور این آموزشگاه گفت: این هفته با هدف هدایت صحیح دانش‌آموزان به رشته‌های مختلف تحصیلی و آماده کردن دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار متناسب با استعداد و علاقه آنان برگزار میشود.
وی افزود: با توجه به امکانات و نیازهای جامعه، در سطح ملی و بین‌المللی ضروری است که دانش‌آموزان برای طرح‌ریزی مناسب شغلی با مشاغل موجود آشنا شده و بتوانند تصمیم‌گیری مناسبی در مورد انتخاب رشته تحصیلی، حرفه و شغل مناسب خود داشته باشند.
مشاور تحصیلی و تربیتی تاکید و خاطرنشان کرد: توجه به اهمیت و ضرورت کار و پیشه در زندگی فردی اجتماعی شهروندان، آشنایی دانش‌آموزان با شاخه‌ها و رشته‌های تحصیلی و دانشگاهی مرتبط، تقویت روحیه پرسش‌گری، تحقیق و مسئولیت‌پذیری نوجوانان مشاوره شغلی در دوره‌های تحصیلی ضرورت دارد.
حکمت به نقش مهم مشاوران مدارس اشاره و اضافه کرد: کمک به دانش‌آموزان در انتخاب رشته‌های تحصیلی، متناسب با استعداد، رغبت و نیازها و امکانات جامعه و تقویت و توسعه فرهنگ کارآفرینی و خوداشتغالی دانش‌آموزان از وظایف مهم این مشاوران است.
وی با اشاره به اینکه کمک به توزیع متوازن دانش‌آموزان در انتخاب رشته‌های تحصیلی متناسب با استعداد، رغبت، نیازها و امکانات جامعه از دیگر وظایف مشاوران در هفته معرفی مشاغل است، افزود: در این هفته سعی میشود بانک اطلاعات شغلی مناطق آموزش و پرورش و سطح این استان با جمع‌آوری اطلاعات مشاغل موجود در مناطق مختلف تقویت شده و توسعه یابد.
وی همچنین اذعان داشت: در این هفته با دعوت از کارآفرینان برجسته و موفق در منطقه و ارائه تجارب آنها به دانش‌آموزان بر اهمیت مهارت‌آموزی، خوداشتغالی و کارآفرینی تاکید میشود.
غزنوی متذکر شد: در همین هفته با هدف آشنایی دانش‌آموزان با مشاغل بومی و منطقه‌ای به منظور برانگیزاندن احساس مسئولیت و تعهد نسبت به تأمین نیازهای جامعه اسلامی ایرانی، نمایشگاه‌هایی در سطح شهر خوی ایجاد شده و دانش‌آموزان به بازدید آن ترغیب می‌شوند.
وی بیان کرد: طرح همیار مشاور هر سال در راستای تقویت خدمات مشاوره‌ای به دانش آموزان در آموزشگاه اجرا می شود.
وی گفت: در اجرای این طرح دانش آموزان علاقه‌مند به خدمت رسانی به سایر همسالان خود در طرح همیار مشاور توسط مشاوران مدارس انتخاب شدند
وی ادامه داد: پس از برگزاری جلسات توجیهی برای این دانش آموزان و تبیین وظایف آنها، از آنها در کمک به سایر دانش آموزان استفاده میشود که با اجرای طرح همیار مشاور ، دانش آموزانی که نیازمند به مشاوره هستند به خصوص در مسائل تحصیلی، توسط دانش آموزان همیار و با هماهنگی مشاور مربوط از خدمات مورد نیاز بهره‌مند می‌شوند.
به گزارش مشاور مدرسه سیستانی زاده خوی شعار امسال هفته بهداشت روان با عنوان (كمك هاي اوليه روان شناختي و سلامت روان براي همه) و با هدف کمک به افراد برای دسترسی به اطلاعات،خدمات وحمایت های اجتماعی،مصونیت وحفاظت از افراد در برابرآسیب های بیشتر، ایجاد فرصت برای شکوفایی استعدادها،توانایی ها وکنارآمدن باخود و دیگران و با هدف اصلی ارتقاء سطح بهداشت روان جامعه،دانش آموزان،معلمان و والدین درمدارس می باشد.
وی افزود : گرامیداشت برنامه های هفته بهداشت روان هرساله از24 لغایت 30مهرماه آغاز می گردد و طبق برنامه های زمان بندی و پیش بینی شده با شعارسال اجرا می گردد.
غزنوی با تشریح عناوین هفته بهداشت روان در مدارس، افزود: شنبه 24 مهر با عنوان روز سلامت روان و خودشکوفایی»، یکشنبه 25 مهر روز سلامت روان و شادابی در زندگی»، دوشنبه 26 مهر روز سلامت روان و پرهیز از خشونت»، سه‌شنبه 27 مهر روز سلامت روان و زندگی اجتماعی، چهارشنبه 28 مهر روز سلامت روان، معنویت و حیات طیبه»، پنجشنبه 29 مهر روز سلامت روان، هوش عاطفی و مشارکت‌های اجتماعی» و جمعه 30 مهر روز سلامت روان، خودآگاهی و خردمندی» نام دارد.
وی گفت: حضوردرمراسم سخنرانی،مشاوره گروهی . مسابقات مقاله نویسی،نقاشی،نشست های تخصصی ویژه دانش آموزان ومعلمان گرامی نیزدربرنامه های این هفته گنجانده شده است.
درباره این سایت